李锋教育年4月第1周特色课程读懂
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生命教育
李锋教育年4月第1周课程安排
人生命的全过程就是由一次次的生命活动所组成。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量;重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。
教育就是对学生的每一次生命活动进行关怀，学习过程就是一种享受生命的过程，这种关怀是社会价值、个人价值和教育自身发展价值在"生命活动"实践中的统一，在此教育实践中教师的价值得到实现，生命质量得以提升。
迄今为止所有以“生命教育”为标识的生命教育理论和生命教育实践都是某种“问题意识”的产物，即自然生命问题和精神生命问题的产物。生命教育所直面的正是现代社会层出不穷的生命病理问题，如自杀、他杀、人身安全、心理健康、性与艾滋病、吸毒、情绪障碍，等等。自杀已经成为我国日益严重的公共卫生问题。
北京心理危机研究与干预中心基于国家卫生部和中国疾病预防控制中心疾病监测点（DSP)网络所给出的一项研究数据表明，我国每年有万人自杀身亡，有万人自杀未遂。有万人因家人或朋友自杀出现长期而严重的心理创伤，有16万小于18岁的孩子因父亲或者母亲自杀而变成单亲家庭。自杀是在我国已经成为全人口第五位、15-34岁人口第一位最重要的死亡原因。
公共媒体的报道则显示，我国青少年的自杀率呈逐年上升趋势，所以，生命因独特而弥足珍贵，生命因自主而积极发展，生命因超越而幸福完整。
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心理课堂
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主讲老师：张苏倩
主讲课程：《生命教育》
引导词：
随着部分青少年物质追求的迷失、社会道德的衰落、身心发展的龃龉、有限岁月的虚度，加之自杀行为频繁发生，中国推行生命教育变得刻不容缓，李锋教育心理课堂安排以生命教育目标，进一步深入了解生命教育的内涵。
欣赏生命，做我真好，让学生体会生命的无常，珍惜自己，阐扬生命的光辉，同时也了解生命的意义，感恩惜福，珍惜生命的价值，乐观进取，树立正确人生观。
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演讲比赛
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开题老师：各班老师
初赛题目：《珍惜生命》
决赛题目：《生命的意义》
引导词：
本次演讲初赛旨在引导学生回顾自己在以前生活中是否有过漠视生命，意识到没有生命教育给自己带来的影响。演讲决赛的目的是引导学生敢于说话，相信自己我能行，培养自信。
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辩论赛
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指导老师：王超威，梁辛丹
正辩一方：《生命是坚强的》
反辩一方：《生命是脆弱的》
引导词：
本次辩论赛的主要目的是让学生认识到生命的重要性，珍惜生命，帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、创造生命的价值。
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励志课堂
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主讲老师：李锋校长
引导语：
由李锋青少年心理教育学校校长本人李锋老师亲自策划、组织的大型团体辅导感恩课程，课程旨在引导学生摆脱生活上、学习上、思维上及行为后果上的依赖。帮助孩子发挥生命的韧性，学习尝试错误，体验独立完成事情后带来的快乐，只有培养自信，才能拥有独立的人格。
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老顾大讲堂
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主讲老师：顾焕新校长
引导语：
由李锋青少年心理教育学校执行校长顾焕新校长亲自讲授。从事教育工作12年，成功教育转化过数千名学生，有着丰富的教育教学与心理疏导经验，对学生严而有亲，具有有独到的发现学生潜力的眼光和转变学生不良习性的能力，深受学员爱戴。
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人生第一讲
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演讲学生：彭昱龙、黄子尧
指导老师：梁辛丹，王超巍
课程主题：《生命教育》
引导词：人生第一讲是把讲台交给同学，让他们结合自己的经历诉说给生命对自己的重要性，引导学生善待生命，帮助学生完善人格、健康成长
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心理剧
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心理剧目：《生命教育》
指导老师：张苏倩
表演成员：全校学员
引导词：
心理剧可以帮助当事人化解情绪冲突，在发掘个体的潜能方面也有着它无穷的魅力。透过“动作内化”的表演可以使所有参与者重温个人经验中许多内心层面的问题，通过学生创造性、自发性、幽默、身体接触、音乐、乐趣、非口语沟通和多方面的角色扮演。本周的主题生命教育可以让学生体验到不同的角色扮演，启迪学生对生命的珍视。
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团体心理辅导
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指导老师：张苏倩、各班老师
引导词：
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。通过团体心理辅导，增强学生适应能力、控制情绪能力，提高心理健康水平，适应社会和个人人生的发展。
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手语操
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手语剧目：《国家》
指导老师：梁蕾
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舞蹈
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舞蹈节目：《最亲的人》
指导老师：梁蕾
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写作课
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课程主题：《写作能力的培养》
指导老师：马一璨
引导词：
写作能力是言语能力的一种。指个体的书面言语表达能力。可以培养写作思维、观察分析、选词选句、布局谋篇、模仿范文等能力;在看到一篇文章或者题材时迅速找到题意，写作能力的培养教会学生审题、立意、搜集材料、选材和组材、语言表达和修改作文等能力。
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音乐舒缓心理课
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活动主题：《钢琴曲、古筝》
指导老师：张媛、梁辛丹
引导词：
在学校心理健康教育中，音乐放松是一种辅助手段，通过音乐与身体的连接，可以达到在心理上调动和激活潜在的情绪功能、提高学生的兴趣和爱好以及促进思维联想等。
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团体游戏
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指导老师：曹润泽
引导词：
通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。
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燃脂训练
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课程主题：有氧运动
主训老师：牛国栋
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拳术训练
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主训老师：王松晨副主任
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军事训练
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军事教官：牛国栋主任、王松晨副主任、李冲、李赛、程梓轩
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弟子规精讲
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主讲老师：梁辛丹
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内务整顿
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内务老师：牛国栋主任
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晨读分享
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负责老师：各周主值班老师
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文化课辅导
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文化老师：许新、王超巍、梁辛丹等各位老师
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学员考核
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李校长
顾校长
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了解李锋教育
李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、文化课补习、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航!写在后面的话：李锋：全国帮助未成年人预防和戒除网瘾行业自律委员会”专家组成员，中国青少年心灵成长“十千百万”工程心灵导师、河南省民办教育协会理事、郑州心理协会理事、河南成长教育联盟会长、李锋教育集团董事长，李锋教育心理素质培训学校校长，李锋老师长期潜心于“青少年问题行为”的矫治工作。曾撰写：《用爱为后进生的成长撑起一片天空》《孩子患上“网瘾”，责任到底在谁》等，成功转化的多起青少年案例，受到中央12套，河南电视台《法制频道》、《都市频道》、《民生频道》、郑州电视台、《大河报》、《东方今报》，《河南卫视》、《南京卫视》、《安徽卫视》、《辽宁卫视》、《山西卫视》等多家媒体