克服职业倦怠做幸福教师
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“职业倦怠症”又称“职业枯竭症”，它是一种由工作引发的心理枯竭现象，是上班族在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉，这和肉体的疲倦劳累是不一样的，而是缘自心理的疲乏。
年11月11日，哈尔滨市香坊中学珠江路校区的“阳光沙龙”举行了以“克服职业倦怠做幸福教师”为主题的教师培训活动，本次培训由王琦老师主讲。教师的职业倦怠，是由于教师长期持续疲劳和压力的积累以及缺乏成就感和自我效能感而产生的疲惫、厌倦和挫败的情绪感受和心理状态。这是一种消极的心态。表现为工作不开心、感到生活没意思、认为自己的工作得不到认可，充满压力感、疲惫感、挫败感。教师产生职业倦怠是正常的，就如同人们常常会患感冒一样，而优秀的教师最容易产生职业倦怠。在教师发言环节，很多老师都分享了自己解压方式。教师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学，就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；热爱学生，像对待自己的孩子一样，关爱学生的成长；努力学习专业知识，提高专业素养；保持良好心态，做一名快乐幸福的教师。有了幸福的教师才有幸福的学生、幸福的校园，愿每一位教师不忘初心，再次燃起内心对教师这一神圣职业的热爱，用一朵云去推动另一朵云，用一棵树去撼动另一棵树，用一个幸福的灵魂去唤醒另一个灵魂。预览时标签不可点