你的人生是你想要的人生吗家长必看
01
朋友圈有一篇很火的文章，名为《老外如何评价大多数中国人的一生？》，作者在文章中把美国人、欧洲人与中国人的一生，放到一起做比对，总结如下：
大多数美国人的一生
0—10岁：参加野地考察等各种集体活动；10—20岁：谈恋爱和追梦；20—30岁：找份平凡稳定的工作；30—40岁：终于发现自己的追求，享受有房有车有孩子的生活；40—50岁：常常在工作压力中度长假；50—60岁：享受教会生活，旅游；60—70岁：开始写回忆录，旅游；70—80岁：安度晚年；死后：一般进公墓。
大多数欧洲人的一生
0—10岁：参加学校乐队，学习古典音乐等；10—20岁：组自己的乐队，进行各种尝试；20—30岁：严重受哥特死亡文化影响；30—40岁：乐队开始正式走黑色金属路线；40—50岁：回忆童真，开始过回“彩色”的生活；50—60岁：安定下来，寻找温情，过小生活；60—70岁：去教堂总结自己的一生；70—80岁：与子女一起安度晚年；死后：安心躺在一大片属于自己的土地上。
大多数中国人的一生
0—10岁：被迫学习各项课外技能，不断考级，多数是为了父母的面子和期望；10—20岁：死啃如山的书籍，应付如海的考试；20—30岁：到处投简历，着急自己找不到工作；30—40岁：成为房奴、车奴；40—50岁：为孩子的未来操心，省吃俭用，努力存钱；50—60岁：终于有了自己的生活，却发现马上要退休，又开始担忧退休后怎么办；60—70岁：花费大部分精力养生，却发现还要养孙子；70—80岁：终于安定下来度晚年；临死前：发现原来一块墓地都贵得要死！
诚然，这样的描绘可能不能覆盖所有的人群，并非每一个中国人都过得这么苦逼，也并非每个美国人和欧洲人都过得这么滋润，但有一点可以肯定的是，中国人过得更加没有自我。
有个玩的不错的哥们儿经常跟我抱怨，想来大多数人听完他的抱怨可能非常想踹他一脚，他说：
“你说我车也有了，房也有了（无需还贷），爸妈恩爱也安稳退休，女朋友很爱我，可是为什么我不快乐？”
话毕，连我都想踹他一脚。可是，他的问题，却使我陷入了思考：对啊，为什么有的人什么都有了，却唯独不快乐？
也许是，他还没有找到人生的意义，他的人生没有自我，他过得是父母希望他过得人生，也是大多数中国人努力奋斗想过上的人生。
02
前段时间有个新闻，16岁的女孩陈欣然，把自己的亲妈活活虐待致死。新闻一出，所有矛头都指向这个女孩。
陈欣然究竟做了什么？陈欣然在初中毕业后，没考上高中，随后离家出走、去夜店上班、而且非常喜欢泡网吧，父母眼中典型的问题少女。
看到女儿这样，陈欣然的父母坐不住了，女儿完全没有按照自己的“设想”去发展啊，这还得了！
于是，他们的责任心开始“膨胀”。父母的想法是，你现在年轻，可以在夜店上班，过几年怎么办？老了怎么办？病了怎么办？
不行，你一定不能是现在这个样子，必须要按父母的希望来。
于是，在陈欣然进入夜店上班的第二天晚上，就被父亲和父亲带来的两个壮汉抓走了。陈欣然回忆：
“门在我打开的瞬间发出了巨大的声响。进来了两个健壮的男人...然后我就被架了出去。我被塞进一个鲁A黑车。那两个男人夹着我的腿和手把我摁到了车底，一个年轻女性搜了我的身，把烟、手机、钱都拿走了。”
途中，陈欣然曾两次想要逃跑，但都失败了！遭遇圈套般的“诱捕”，陈欣然的噩梦也开始了，他被父母送去一所戒除网瘾的学校。
名义上她被送去的是一所学校，但是真实情况是那个地方可能还不如监狱...“那里的教官让学生端着饭碗，蹲在便池旁边吃饭，教官打人是没有原因没有理由的。”陈欣然说。
据曾经同样被父母拎到这所学校的另一位男同学讲，教官对学生拳打脚踢是家常便饭，甚至还会用电棍电击学生，每个孩子都是采用非法暴力手段被抓到这里来的。
陈欣然不堪忍受这里的炼狱生活，四个月后从那里逃了出来，她的母亲请了一个月假在家看着她。
陈欣然的父亲，在朋友圈中谈到女儿时，写道：爱也好，恨也罢，与父母恩相比，又如何！
但在陈欣然心中，父亲是这样的：他脾气暴躁，控制欲极强，导致家庭关系太差。
陈欣然没有按照父母预想的那样，考上好学校、找到好工作。可是，孩子不是火车，家长也不是司机。为什么不能允许她有一丝一毫的脱轨？
反而总是在出现问题后，才采取极端方式，去“矫正”孩子的人生。孩子心理扭曲了，这样的恶果只能家长自己尝。
尽管陈欣然虐母事件是个极端案例，但陈欣然父母的心理，却普遍存在于中国家长中。
父母对孩子的普遍希望是：考个好大学，找个好工作，年龄一到找人结婚生子，而最重要的是孩子必须按照家长的价值观去发展。
这个愿望看似平淡，但细思极恐。人生本是个永无止境的探索过程，为什么孩子要复制别人的生活？
01
前段时间，北大教授徐凯文先生发表演讲，说当代的大学生缺乏支撑其意义感和存在感的价值观，就像我这个朋友一样，看似富裕，但却是个空心人。徐教授给这类人的症状起了一个名字叫“空心病”。
“空心病”普遍存在于学生中。徐教授的演讲中谈到一个孩子，是个高考状元。这个孩子说19年来，他从来没有为自己活过，也从来没有活过，所以他会轻易地放弃自己的生命。
陈欣然也一样，她跑到网吧打游戏，家长就把她送到网瘾学校，让孩子接受魔鬼般的惩罚，而陈欣然的父亲把这当做父母恩。
一个孩子出现了问题，家庭和老师其实都有问题，否则孩子是不会有问题的。陈欣然父母的做法是推卸责任的典型，他们对孩子失败的教育才是问题的根源，却不从自己身上找原因。
很多孩子不能够过自己想过的人生，他们为了报恩，顺从父母的心意，按部就班，把自我彻底从自己的人生中拿掉了。
徐凯文教授做过一个统计，北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义。
这些从高考千军万马中杀出来的赢家都如此，那么其他人更不敢想。40.4%的学生认为活着人生没有意义，认为现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，这些人中最极端的就是选择放弃自己。
现代家庭教育喜欢买椟还珠，父母在教育孩子时扔掉了很多东西。通常我们给孩子灌输的是：分数、金钱、地位、成功的人生...而本应该给孩子的是：爱、智慧、尊重、创造幸福的能力...
作为父母，我们是不是也应该想想，我们把时间和精力都花在了哪里?我们有没有给孩子真正的爱和陪伴?我们给孩子安排的人生，真的是他们想要的吗？
治疗白癜风的费用谁清楚补骨脂的功效与作用是什么