来自全国各地名一线教师的健康现状调查——哲库林×春雨医生联合发布。
1.基本信息
参与调查的教师中,“小姐姐”多过“小哥哥”。
“教龄”长短“平分秋色”,半数以上教学经验丰富
虽然参与调查的老师们大都是年轻的“小姐姐”,但教学经验丰富,教龄在5-10年和10年以上的分别占27.23%及23%。
“小学和中学”的“理科老师”占多数
在参与调查的老师中,教授“语数外”以及“理化生”的老师占比超过80%。
几乎所有老师均来自“小学”和“中学”,“大学”老师仅有2名,占总人数的0.94%。
多数需兼任班主任,担任行政职务者较少
调查发现,约六成的受访者在教授自己专业的同时,需担任班主任。
而七成以上的受访者未担任行政职务。
2.工作强度
忙碌的一天:下班未必“晚归”,但上班一定“早出”
调查发现,教师的上班时间(平均到校时间)远早于普通上班族,绝大多数的老师在6-8点需到校。
当然,教师的下班时间(平均离校时间)相对较早,60%的受访者在18点前即可下班,但仍有11%的受访者表示在19点后才能结束忙碌的一天。
忙碌的一周:每周课时数较多,上课还需结合多媒体
仅7.04%的受访者每周上不足8节课,8-12节为占46.48%,12-16节占31.92%,而16节以上占14.55%。
同时考虑到80%的受访者在上课时需结合多媒体,准备课件等还会给教师们增加不少的工作量。
逃不开的工作压力:几乎所有受访者都表示“有鸭梨”
超过1/2的受访者选择了存在轻微压力,属于正常的工作压力范围。
值得注意的是,91位受访者以及1位受访者分别选择了压力很大以及压力大到无法承受,希望各位受访者如果看到这期特辑,能够赶紧发现有效的解压渠道,及时缓解压力。
坚持锻炼的好习惯:3成受访者经常锻炼
32%的受访者表示自己“经常锻炼”,63%的受访者表示自己会“偶尔锻炼”,可能与学校日常的广播体操有关。
3.身体状态
80%受访者认为自己“身体情况良好”
即使工作繁忙,压力较大,但仍有超过80%的受访者仍相信自己目前的身体状况“优”或“良好”。
对身体状况自信来源于